本章回顾了经济学中越来越多的研究，这些研究集中在教育性别差距及其随时间和国家间的演变。该调查首先关注的是1850年至1940年代这一历史时期的性别差异，并记录了女性教育扩张早期阶段的深层决定因素，包括前工业时代的条件、宗教、家庭和亲属关系模式。其次，调查说明了从1950年代到现在的同时期教育方面性别差距的程式化事实，包括若干不同的成绩和成就衡量标准以及地理和时间差异。然后总结了差距的决定因素，同时强调了历史的视角，并理清了与劳动力市场、家庭组成、心理因素和社会文化规范相关的因素。下面讨论了教育性别差距对从经济增长到家庭生活等多个领域的影响，并考虑到反向因果关系的可能性。特别关注STEM和经济学领域持续存在的性别差距。