2019年7月
发表于《教育经济评论》2019年第73期,第101912期
在之前的一篇论文中,我们已经表明学术排名与导师制教学效果在很大程度上无关。在本文中,我们进一步探讨了排名最低的教师——学生的有效性。我们确认学生几乎和高级教师一样有效,我们得出的结果对扩大使用学生教师的影响有帮助。我们的结论是,雇佣适度多的学生教师不会伤害学生,但只雇佣他们可能会对学生的成绩产生负面影响。然而,考虑到学生导师的价格如此低廉,这样的政策可能仍然是值得的。
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