2019年2月
2013年,坦桑尼亚推出了“教育大成果”(Big Results Now In Education),这是一项低风险问责计划,同时公布全国和地区内的学校排名。使用2011-2016年学校表现的数据,我们使用差异中的差异估计器来确定改革的影响,该估计器利用了各自地区排名靠前和靠后的学校所承受的压力差异。我们发现,BRN改善了所在地区排名后十分之二的学校的学习结果。然而,该项目也导致学校战略性地将学生排除在小学最后一年之外。
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