在本文中，我们使用2007年成人教育调查的数据，研究了英语技能水平对土耳其女性劳动力市场结果的影响。通过采用双变量方程框架，我们联合建模了英语技能对劳动力市场地位的影响，以及在成为工薪阶层的条件下，对月收入和职业地位的影响。解释劳动力市场状况的多项方程考虑到语言知识对就业、失业但积极寻找工作、无薪家庭工人或参与家务劳动的概率的不同影响。结果表明，精通英语有条件地增加了就业的可能性，并在较小程度上减少了失业但正在找工作的可能性，而精通英语则降低了参与家务的可能性。此外，拥有高水平的英语技能与收入之间存在显著的条件相关性，当与工作相关的变量和(特别是)职业假人作为额外的控制包括在内时，这种相关性仅略有降低。事实上，当选择进入就业状态时，精通英语几乎不会影响职业地位。因此，掌握外语(在本例中是英语)似乎能促进劳动力市场的参与和获得收入的能力，但对妇女在土耳其劳动力市场上的职业地位没有实质性影响。