人民在做出重要决策时依赖经验个人在做这些决策时可能受到时间选择的极大影响。使用行政数据研究学生分配课程顺序是否影响大专选择使用自然实验 美国军校 学生随机分配 某些课程发现当学生分配同一学期主课时, 百分百多选择与主课相匹配的主课的可能性更高置换成本低,约一半效果持续毕业显示学生分配课程时间对大专选择产生巨大持久效果并发现学生首选最合宜框架 内含特征和可用性此外,结果显示,一旦学生选择大数,比标准经济选择模型预测更难切换大数取而代之的是,学生决定保留大数更符合现状偏差