本文估计了教师绩效薪酬计划对成人结果的影响。我们构建了一个全面的数据集，其中包括自1986年以来在美国各地实施教师绩效薪酬计划的学校，并使用我们的数据来计算给定年份中每个年级和每个州按种族划分的受教师绩效薪酬计划影响的学生比例。然后，我们计算了美国社区调查中每个种族特定的出生州级队列的预期暴露年数。接触更多的人群更有可能从高中毕业，成年后收入更高。积极的影响主要集中在1-3年级，以及针对那些有资格享受免费和减少午餐的学生比例较高的学校的项目。