尽管有大量关于空气污染对健康的负面影响的文献，但关于空气污染对整个人口认知表现的影响的文献却少得多。本文基于一项具有全国代表性的调查，研究了同期和累积暴露于空气污染对认知表现的影响。根据访谈的确切日期和县，我们将个人层面的纵向样本与当地空气质量数据合并，发现同期和累积暴露于空气污染会影响调查对象的语言和数学成绩。有趣的是，男性的负面影响比女性更大。具体来说，在语言和数学测试中，年龄较大和受教育程度较低的人的性别差异更明显。