在发展中国家，技能发展越来越被视为摆脱低教育水平 -高失业率陷阱的一种方式。因此，这些国家的政策制定者正在广泛投资于技能发展项目。然而，这些项目的参与率和完成率仍然很低。本文调查了阻碍个人学习英语口语的因素，这是一项在劳动力市场上具有潜在高回报的重要技能。使用来自印度的实地实验数据，我们发现全额补贴(与部分补贴或不补贴相比)对参加英语口语培训计划的概率有积极影响。相反，与培训中心的距离、已有的英语口语知识以及过去参加过类似课程都是学习英语的重大障碍。这些发现表明，需要多维政策解决方案来克服发展中国家技能发展的障碍。