利·l·林登，德克萨斯大学奥斯汀分校经济系助理教授，同时在林登·约翰逊公共事务学院任职。他在发展经济学和教育经济学领域工作，探讨了教育在贫困的微观经济基础中的作用。他专注于理解教育生产过程和决定家庭内部教育机会分配的家庭决策问题。在方法上，他擅长使用大规模随机对照试验。他的研究发表在《美国经济评论》、《经济学季刊》和《应用经济学杂志:应用经济学》上。他隶属于国家经济研究局(NBER)、发展研究和经济分析局(BREAD)、劳工研究所(IZA)、阿卜杜勒·拉蒂夫·贾米尔贫困行动实验室(J-PAL)和贫困行动创新(IPA)。他于2004年获得the Massachusetts Institute of Technology的经济学博士学位，并于1997年获得the University of Texas at Austin的数学学士学位和经济学学士学位。
