在本文中，我们使用NLSY79的数据调查了领先优势对长期教育和劳动力市场结果的影响。现有文献对“抢先开始”有效性的贡献有三个方面:(1)我们首次研究了“抢先开始”对长期结果的分布效应;(2)我们不依赖于“抢先开始”参与的准实验变量，而是基于弱随机优势假设进行非参数边界分析;(3)我们考虑了观察到的30岁出头个体的教育和劳动力市场结果。研究结果显示，从统计数据来看，启智计划对受教育年限有显著的积极影响，尤其是对女性、黑人和西班牙裔美国人。对于工资性收入，我们也发现了证据表明，抢先开始计划有有益的影响，其影响位于分布的低端。