虽然许多研究考察了发展中国家初等教育质量对劳动力市场结果的影响，但对高等教育质量的影响却知之甚少。我们利用塞内加尔2000年发起的大规模教育改革所提供的准实验，来调查大学水平的质量改进如何影响就业。我们的“差中差”估计表明，年轻的高技能工人相对于年长工人的就业增长了9个百分点。他们也更有可能拥有“更好”的工作(在服务业或政府部门)，这表明高技能劳动力质量需求和供应之间的不匹配有所减少。