本文回顾了最近关于移民对东道国公共教育影响的文献，强调了其政治经济含义。我们特别感兴趣的是，公立学校的入学率和这些学校的教育质量发生了什么变化。我们的文献回顾，其中包括定量和实证研究，提出以下结论。首先，移民在各种情况下引发了本国学生涌向私立学校的现象。一些研究还发现，转到私立学校的家庭往往是那些社会经济地位较高的家庭。其次，由于学校选择的这些变化，大规模移民的一个后果是，它似乎破坏了对公共教育的政治支持，导致公立学校的资金和质量恶化，这似乎对处境不利的本土学生的教育成果产生了负面影响。我们提供了一些政策建议，可能有助于减轻上述移民的负面影响，以便东道国能够最大限度地提高移民的整体经济效益。