在中学结束时，许多成绩差的学生不得不放弃进入选择性高中课程的希望，这可能是失望的根源，最终导致他们从高中辍学。基于一项随机对照试验，本文表明，在校长的推动下，成绩较差的学生的愿望可以通过一系列会议变得更加现实，而更现实的愿望之后，留级和高中辍学率就会显著降低。基于班级内友谊网络的详细信息，我们还发现有证据表明，在接受治疗的班级中，成绩差的学生和成绩好的同学之间的社交互动得到了改善。