本文着眼于政治领导人在提高公民教育方面的贡献，并调查当受过高等教育的领导人在位时，人口的受教育程度是如何受到影响的。为此，我们考虑了政治领导人在职期间的教育转型，发现当受教育程度更高的领导人留任时，人口的受教育程度会增加。此外，我们还观察到，当一个国家从受过良好教育的领导人过渡到受教育程度较低的领导人时，人口的受教育程度受到了负面影响。这一结果可能有助于解释先前的发现，即受教育程度更高的政治领导人更有利于经济增长。