2013年3月

IZA DP No. 7280: Mincer方程,学习的幂律和有效的教育政策

收益决定实证研究的基础是明瑟方程。人们假设个人通过最大化收入来做出上学的决定。教育和劳动力供给的休闲成本被忽略了,这在经验上有一些不可信的影响。本文给出了一种从更标准的效用最大化假设推导明塞尔型收益函数的方法。其隐含意义就不那么值得怀疑了。这种方法使人们能够分析拉姆齐传统中教育政策的效率。扭曲的工资税被证明为有效地补贴教育提供了理由。次优政策面临来自经合组织国家的经验证据。