2012年11月
我们在一个实验中研究了学生和工人的个体行为,他们反复面对相同的合作任务。数据显示,文员与大学生在整体合作率、策略采纳和惩罚机会使用上存在差异。学生比工人更愿意合作。当个人惩罚选项可用时,两个受试者的合作程度都会提高。学生比工人更不可能采取无条件叛逃策略,而更可能选择有条件合作策略。最后,学生比工人更有可能通过分散惩罚来制裁不合作行为,如果可以的话,也会采取个人惩罚。
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