利用1970年英国队列研究的数据，我们调查了母亲的性别角色态度在解释母亲对女儿和儿子的不同教育期望以及子女后来的教育结果和劳动力供应方面的作用。我们发现，母亲和孩子对性别角色的态度，在大约25年的时间里，是显著相关的，儿子和女儿也是如此。此外，如果她们的母亲持有非传统(支持性别平等)的信念，即使她们自己不工作，她们也更有可能在最低离校年龄之后继续上学，参加劳动力市场，并工作更长时间。与母亲的性别角色态度只影响女儿的经济机会的假设一致，我们发现对儿子的教育结果和劳动力供应没有影响。然而，我们发现母亲的态度与儿子的伴侣(儿媳)的劳动力供给显著相关。所有这些结果都表明，母亲将非传统态度的代际传递给子女，在很大程度上解释了经济机会方面的性别不平等，而且这种态度和结果通过选型交配代代相传。