本文研究了印度私立学校入学率的性别差距，这是一个以前没有得到充分解决的问题。基于个体水平单位记录数据的结果显示，在其他因素不变和入学选择受控的情况下，女孩被送进私立学校的可能性较小，这一劣势在家庭中年龄较小的女孩中尤其明显。私立学校入学率中的性别偏见程度是整体入学率的两倍。此外，不管政策改革和总体经济增长如何，1993- 1994年至2004-05年十年来，农村私立学校中处于不利地位的女性入学率似乎有所增加。这在一定程度上可归因于在这一时期的大部分时间里农业产出和农村妇女劳动力参与率的下降。在决策者迫切希望探索私营部门在提供基础教育方面的潜在作用之际，我们的研究结果具有重要的政策意义。