本文研究了印度私立学校入学率的性别差距程度，这是一个以前没有得到充分解决的问题。基于个人层面的单位记录数据的结果显示，在其他因素不变的情况下，女孩不太可能被送入私立学校，而这种劣势在家庭中年龄较小的女孩中尤其明显。私立学校入学率中的性别偏见程度是总体入学率的两倍。此外，无论政策改革和整体经济增长如何，在1993-94年至2004-05年的十年间，农村私立学校的女性入学劣势似乎有所增加。这在一定程度上是由于在这一时期的大部分时间里，农村妇女的农业产出和劳动力参与率不断下降。在政策制定者急于探索私营部门在提供基础教育方面的潜在作用之际，我们的研究结果具有重要的政策意义。