2011年10月
与其他欧洲国家和美国的大学相比,德国大学被认为资金不足,效率低下,表现低于平均水平。从20世纪90年代开始,德国的几个联邦州实施了改革以改善这种状况。这些改革的一个重要部分是引入基于指标的供资制度。这些融资体系旨在增加大学之间的竞争,使它们的公共资金取决于它们在不同产出指标方面的相对表现,例如获得学位的学生比例或第三方资金的数量。本文评估了基于指标的资助是否产生了意想不到的激励,即改革是否导致了成绩通胀。在估计平均值和分位数处理效果时,我们不能支持大学之间竞争加剧导致分数膨胀的假设。
下载
这些必需的cookies是激活网站核心功能所必需的。无法选择退出这些技术。
为了进一步完善我们的服务和我们的网站,我们收集匿名数据进行统计和分析。例如,在这些cookie的帮助下,我们可以确定访问者的数量和我们网站上某些页面的效果,并优化我们的内容。