2011年5月

IZA DP第5690号:谁从KIPP获益?

发表于《政策分析与管理杂志》

全国最大的特许管理组织是知识就是力量计划(KIPP)。KIPP学校是公共教育“没有借口”方法的象征,这是一种高度标准化并被广泛复制的特许模式,其特点是上学时间长,学年延长,选择性教师招聘,严格的行为规范,以及关注传统的阅读和数学技能。无借口特许学校有时被认为专注于相对积极的高成就学生,而牺牲了最难教的学生,包括英语水平有限(LEP)和特殊教育(SPED)的学生,以及基线成绩水平较低的学生。我们使用申请人抽签来评估KIPP学院林恩的影响,这是马萨诸塞州林恩的一所KIPP学校,是KIPP方法的典型。我们的分析侧重于可能得不到充分服务的有特殊需要的学生。结果显示,在KIPP Lynn学习的学生每年在数学方面的平均成绩提高了0.36个标准差,在阅读方面的平均成绩提高了0.12个标准差,其中最大的进步来自LEP、SPED和低成就组。平均阅读成绩的提高几乎完全是由SPED和LEP学生推动的,在KIPP Lynn学习的每一年,他们的阅读成绩提高了大约0.35个标准差。

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