2011年2月
发表于:卫生经济学杂志,2013,32 (1),22-32
我们考虑了合法获得酒精的影响,这是已知的增加饮酒行为,对学习成绩。我们首先使用RD设计来估计效果,但认为这种方法并不适合我们的研究问题。相反,我们首选的方法是利用数据的纵向性质,基本上是通过比较学生在21岁之前和之后的学业表现来确定影响。我们发现,在能够合法饮酒后,学生的成绩低于他们的预期水平,但比以前记录的要低。我们还表明,这对女性有影响,而且这种影响是持续的。除了其他控制之外,主要结果对于包括个人固定效应、个人趋势和个人二次方程是稳健的,这些控制解释了随着学生取得学位的进步,表现的预期演变。
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