我们使用2003-2008年美国时间使用调查(ATUS)中关于高中生日常活动的详细时间日记信息，来调查就业对学生花在家庭作业和其他主要活动上的时间的影响。时间日记数据比其他分析中基于“日常活动”调查问题得出的数据更详细、更准确，并能捕捉到工作的即时影响，这些影响可能会随着时间的推移而累积，从而影响未来的结果。我们的研究结果表明，就业减少了高中生花在人力资本建设活动(如家庭作业和课外活动)上的时间，但也减少了屏幕时间，这可能被认为是无生产力的时间。睡眠的结果表明，工作的青少年可能不会受到睡眠时间减少的影响。