在过去十年中，发展中国家用于增加人力资本的最流行的政策工具是有条件现金转移支付计划。大量文献表明，对学校教育、健康和童工有显著的平均影响。本文使用来自尼加拉瓜农村地区的Red de Proteccion社会的随机分配数据检验异质效应。利用目标标准和治疗指标之间的相互作用，估计表明，位于更贫困地区的儿童在2001年的学校教育方面受到了更大的项目影响，但这一发现在2002年发生了逆转。估计的分位数处理效果表明，该计划对粮食支出分配以及总支出的影响存在相当大的异质性。特别是，在支出分配中处于较低端的家庭的支出增加较少。本文还提出了秩不变性假设的证据，以帮助澄清发展文献中分位数处理效应的解释。