本文研究了家庭和社区移民经历是否会影响墨西哥高中毕业的概率，一旦未观察到的异质性被考虑在内。估计了群集数据的二元随机效应动态probit模型，以控制教育和移民网络变量的内生性。迁移和教育决策之间以及个人群体(如家庭)中不可观察的相关性得到了明确的控制。结果显示，流动人口网络降低了高中毕业的可能性。消极移民选择存在于个体层面，而积极移民选择存在于家庭层面。