我们分析了实验市场中的斯宾塞教育博弈。我们比较了信号和筛选变量，并分析了将竞争雇主的数量从两个增加到三个的效果。在所有的研究中，效率更高的工人更经常地在教育上投资，而雇主为有投资的工人提供更高的工资。然而，分离是不完全的，例如，平均而言，投资对高效的工人类型没有回报。竞争的加剧导致信号传递环节的工资提高，而不是筛查环节。在信号版本中，我们观察到的分离结果明显多于游戏的筛选版本。