我们分析了父母的风险偏好和母亲在教育费用上的议价能力的新措施对男孩和女孩的教育进步的影响，这些措施是通过在Côte科特迪瓦农村的实地实验室实验得出的。来自135对夫妇及其子女的数据表明，父亲的风险规避与男孩的出勤率呈负相关，并降低了男孩和女孩从无学校教育过渡到小学教育的可能性。另一方面，母亲的风险厌恶与女孩进入小学教育呈正相关，与女孩进入中学教育呈负相关。母亲的议价能力也与女孩上学负相关，而母亲的议价能力更强，相对而言比父亲更厌恶风险，这对男孩向小学教育的过渡产生了不利影响。我们的研究结果与暗示性证据相一致，这些证据表明，女性更倾向于让男孩从事高价值经济作物生产所产生的当前收入，以及担心女孩长途跋涉去中学上学的安全。