本文分析了高中时期就业的性别差异。以学校班级为基础的样本提供了关于青少年工作的详细信息，可以对同一学校班级的男孩和女孩的行为进行比较，从而具有几乎相同的教育水平。即使在这些高度同质的群体中，男孩的收入也比女孩高得多。收入差距不能用参与率和工作时间的差异来解释，也不能用工作类型中的性别工资差距来解释。这完全是由于女孩更多地从事工资相对较低的工作，尤其是保姆。在所审议的1984-2001年期间，在校工作的性别格局基本上没有变化。