本文调查了在怀孕期间从发展中国家移民到发达国家对后代结果的影响。我们关注中期和长期结果，使用1991年5月埃塞俄比亚犹太人移民以色列所创造的准实验变量。在移民前受孕的个体在产前发育的不同阶段经历了环境条件的巨大变化，这取决于他们在移民时的胎龄。我们发现，母亲在孕龄较早时移民的女性在高中的留级率和辍学率较低。他们在小学、初中和高中入学学习项目中也表现出更好的认知表现。成年后，他们的高等教育程度、就业率和收入都高于那些母亲在怀孕后期移民的人。