高等教育融资取决于公众对收费学费的偏好，这可能部分地根据对大学盈利溢价的信念。为了测试对学费的公共支持是否取决于盈利信息，我们设计了德国选民（N> 15,000）的代表性样本中的调查实验。选民分为多个相反的学生。提供有关大学盈利溢价的信息提高了7个百分点的学费，转向多见。治疗后两周持续反对减少效果。有关财政费用和不等通行的信息不会影响公共偏好。我们将基线对其进行各种可复制性，鲁棒性，异质性和相应性的实验测试。