在意大利的轶事和计量经济学证据的推动下，我们询问私立学校是否能提供比公立学校更低的质量。使用一个教育市场的风格化模型，公立学校和私立学校依次进入，我们表明，根据模型的基本参数，私立学校以低于公立学校质量的正价格提供的市场结构可以是均衡的。意大利的校准参数表明，在意大利教育市场中存在这种均衡。