2020年6月

IZA DP No. 13349:文化与成人金融素养:来自美国的证据

发表:教育评论经济学,20208,102013

利用来自26个国家的6000多名成年人的美国全国代表性样本,我们发现他们在美国的金融素养与他们自述的祖籍国的金融素养水平之间存在很强的相关性。更具体地说,如果一个人来自一个具有“平均”金融素养的祖籍国家,而不是来自一个金融素养高于平均值一个标准差的国家,他或她正确回答美国通货膨胀、风险分散和利率等基本金融素养问题的可能性将增加4个百分点,相对于我们样本中43%的平均金融素养增加9%。这种观察到的关联背后的文化成分包括对耐心的强烈强调,长期导向和在祖先国家的风险规避。我们还发现,这种关联是由风险分散和利息复利方面的金融素养所驱动的。