利用来自加拿大关于高等教育经济障碍的实地实验的数据，我们估计了未来学生的经济资助价值的分布。我们的研究结果指出，相当一部分准学生受到信贷限制的影响。我们发现，大多数个人愿意支付一笔高于市场利率的可观的利息溢价来选择贷款，1000美元贷款的平均利率为6.8个百分点。学生支付经济援助的意愿是高度不同的，偏好，尤其是折扣因素，在解释这种差异方面发挥着关键作用。