本文研究了移民和过度教育之间的关系，利用比利时私营部门1999-2010年丰富的匹配雇主-雇员数据。这些数据覆盖了120多万名工人，使作者能够:i)以更高的精度衡量过度教育，ii)检查详细出生国家的异质效应，以及iii)测试关键调节因素的作用。更准确地说，这篇论文不仅是第一个研究公民身份获得和工人任期对移民和过度教育之间关系的影响的论文，也是少数几个研究性别和教育对详细移民类别的调节作用的论文之一。通过有序probit估计，作者强调，移民工人比本国工人更有可能受到过度教育，尤其是当前者来自马格里布或亚洲时。在受过高等教育的移民中，过度教育似乎也尤为严重。相比之下，基于性别的移民处罚差异总体上相当温和。研究结果进一步表明，终身教职对发展中国家出生的移民受过度教育的可能性有很强的调节作用，获得公民身份也与工作匹配的大幅改善有关。