在本文中，我们研究了德国普遍儿童保育(学前教育)计划的异质性治疗效果，通过利用由改革引起的出勤率的外生变化，该改革导致了城市间的大规模交错扩张。利用来自义务教育入学考试全体人口的新行政数据，我们发现，与收益较高的儿童相比，收益较低(观察到的和未观察到的)的儿童更有可能选择托儿所。这种对收益的反向选择模式是由未被观察到的家庭背景特征驱动的:来自弱势背景的儿童比来自优势背景的儿童更不可能参加托儿服务，但由于他们没有参加托儿服务的结果更差，因此治疗效果更大。