利·l·林登,德克萨斯大学奥斯汀分校经济系助理教授,同时兼任林登·b·约翰逊公共事务学院副教授。他在发展经济学和教育经济学领域工作,探索教育在贫困微观经济基础中的作用。他专注于理解教育生产过程和家庭决策问题,这些问题决定了家庭内教育机会的分配。在方法学上,他擅长大规模随机对照试验的应用。他的研究发表在《美国经济评论》、《经济学季刊》和《应用经济杂志:应用经济学》上。他隶属于国家经济研究局(NBER)、发展研究和经济分析局(BREAD)、劳工研究所(IZA)、阿卜杜勒·拉提夫·贾米尔贫困行动实验室(J-PAL)和贫困行动创新(IPA)。他于2004年获得麻省理工学院经济学博士学位,并于1997年获得德克萨斯大学奥斯汀分校数学理学学士学位和经济学文学学士学位。

他于2008年2月加入IZA担任研究员。

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IZA-Publikationen

IZA讨论文件第6574号
发表于:美国经济学报:应用经济学,2013,5(3),41-62
IZA讨论文件第6531号
《让阿富汗女孩接受教育:基于村庄的学校的随机对照试验》发表于:《美国经济杂志:应用经济学》,2013年5(3),27-40
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