在荷兰,审计师可接受非全日教育轨迹培训,学生可同时工作学习或全时教育轨迹培训前一培训相对面向企业,后一培训相对泛泛化。应用人力资本理论时,我们期望全时受过教育审计师的工资增长高于受过双重教育审计师。此外,全时教育审计师可能比半时教育审计师有更好的外部选择这可能比兼职教育审计师更容易换雇主受不同教育审计师使用权预测和工资得到本文估计结果支持半时双轨线似乎是低社会经济背景学生的重要路线