这项研究综合神经生物学心理学关于幼儿发育和自律评估教育回报的结论存取周期模拟模型基于技能编译技术(Cunha和Heckman (2007年))。显示技能编译的累积和协同性、技能乘法和幼儿期对人力资本编译、增长和不平等的塑造作用