本文使用2003-2013年期间所有意大利大学学生级行政数据评估需求赠款对大学注册第一年失学率的影响并非所有合资格学生都因资源有限而获得财政援助,使用此分区估计平均处理效果平均效果对低收入学生,控制一组可观察特征结果指向赠款在减少高等教育退学方面产生相当大的效果:约三分之一的这些学生在第一年在没有赠款的情况下离开大学证据强于各种规格和样本选择标准