2017年5月

IZADP号10758:跨学前班福利方面的性别差异

修订版可用NBER工作文件号23412

论文估计生命周期影响的性别差异跨多领域,一个面向弱势儿童的有影响力丰富幼儿程序通过随机分派法评价我们评估程序对按性别推广或减轻人口结果差异的影响与低质量程序相比,男孩从高质量中心育儿方案获益较多家庭护理比低质量中心护理多益多益多益多益多这种现象没有为女孩发现调查影响中性别差异源