具有高等教育水平的父母有儿童具有高等教育水平。然而，这是因为父母教育实际上改变了儿童的结果，表明教育政策的重要溢出，或者只是更有能够拥有高等教育的人也有更高的儿童？本文建议通过使用挪威的唯一数据集来回答这个问题。在20世纪60年代不同时期在不同时期实施的教育系统改革，作为父母教育的工具，我们发现了父母教育和儿童教育之间存在因果关系的证据，尽管有重要的ols关系。我们发现2SLS估计，这始终低于OLS估计，其唯一的统计学显着影响是母亲教育和儿子教育之间的积极关系。这些调查结果表明，父母和儿童教育之间的高相关主要是针对家庭特征和继承能力，而不是教育溢出。