我们评估了冈比亚大规模取消中学女生学费对学生数量、构成和成绩的影响。该计划在各个地理区域的逐步推出提供了政策的明显差异。该项目在不损害学习成果的情况下，大幅增加了接受中等教育的机会。我们发现，参加高中毕业考试的女孩和男孩的数量从较低的基线增加了约50%，测试分数也因该项目而增加了0.1个标准差。这一结果在扩大入学机会可能给有限的资源和学校质量带来额外压力的环境中是值得注意的。这些发现表明，财政限制仍然是小学后教育的严重障碍，在冈比亚这样的低收入国家，扩大中等教育机会的努力不必以牺牲学习为代价。