记录移民儿童教育融合问题,重点是家庭规模和教育决策之间的联系,并特别区分第一代和第二代移民之间和来源国集团间。第一,对于移民青少年,我们显示家庭规模调整接近本地高教轨迹出勤率从第一代到第二代移民第二,我们发现降低生育率与移民儿童高等教育结果相关联,可能通过质素权衡实现第三,我们显示,三分之一至完全差家庭规模调整教育结果来自不同源地国或移民代际的移民可以用父母背景来解释。后一种情况对法国和德国这两个有独特移民历史的主要欧洲经济体的不同移民群体都适用。