我们研究哥伦比亚随机幼儿干预通过哪些渠道使弱势儿童样本在认知和社会情感技能方面大增计算认知和社会情感技能生成函数 取决于母子技能 和子子前技能 以及物力和时间投资提高父母投资可充分解释程序效果,这对结果有重大影响,并补充母性技能和子前技能