论文评价瑞典学校选择大改革效果1992年的改革增加了公立学校的选择和竞争,并大规模引进私立学校。学校选择与竞赛效果估计使用精确地理信息 学校校舍与儿童院位置 全部瑞典人可测量25岁前的长期效果增加学校选择对义务教育结束时分数产生微小但积极的效应,但对大学教育、就业、犯罪活动和健康等长期结果几乎完全零效果