这项研究调查教育对个人从就业向失业过渡的因果作用,特别侧重于教育提高失业工人再就业结果的程度教育内源化很可能混淆教育与劳动力转换之间的正相关关系,因此我们利用义务教育法和童工法数据以及越战期间招工风险数据创建工具变量识别因果关系结果显示教育大大提高失业人员再就业率12至16年学校教育相邻区发现特大影响正规学校教育对失业发生率影响的证据有好有坏。