大部分政治经济学改革分析侧重于从竞相政策建议中得失集团之间的利益冲突现实中,对政策运作也有很多分歧:除冲突利益外,冲突观点起重要作用。这些意见部分由教育官僚组成文献证明,官僚主义信仰与大选区信仰大相径庭并部分地因教育行业与实体经济隔绝而增强(Hayek曾讨论过效果)。偏差使得人民更难了解经济的真正参数,如果这些参数对市场经济有利的话。指导学习能力的两个参数是社会寄生性传承性社会昆虫定义个人职业的可预测性视同个人信仰的函数可移取性指家庭信念在判定新一代前科中的权重可继承性和社会寄存性都减少了偏向性并使人们更容易理解市场经济在假设它为“良好”下是“良好”。最后我争辩说,从经验中学习的能力本身受经济机构的影响。不信任市场的社会更有可能偏向劳动力市场僵化性,转而减少个人对市场经济的接触,从而降低个人从经验中学习的能力。反过来,这又强化了教育系统对形成信仰的权重,从而验证初始假设对市场经济的正确性。维系均衡性 信仰与机制互为补充 减慢或阻抗人们学习正确底层参数