2008年6月
发布于:《教育经济学评论》,2009年,28(1),1-10
特立尼达和多巴哥教育选择作用职业隔离程度分析特立尼达和多巴哥1991-2004年劳动力调查波结果显示,虽然教育隔离率在样本期大幅下降,但这并没有转化成较少职业隔离这表明教育政策不足以消除职业隔离。然而,分解程度更高的结果显示,各种教育职业类的经验不一。
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