2006年11月

IZADP号2416:父母教育对使用感知和非感知样本儿童学校作用估计

发布于《估计受审查样本代际教育运动:结果和补偿》:Journal应用经济计量学报,2011年,26(1),151-166

本文估计父母学校教育对子女学校教育的影响,集中研究仍在学儿童构成受审查观察的问题,并评价三种解决办法:最大似然方法,替代所学年数,消除所有学龄儿童插件(2004年) — — 最近一项依赖受审查数据的流动研究 — — 是一个插图并测试三种校正方法如何处理受审查观察问题。视父母期望为实现者似乎很好地解决审查问题