本研究提供俄罗斯和乌克兰长期复学估计数第一组(1985-2002年)。两国复学率提高,但俄罗斯增学率比乌克兰高得多有趣的问题在于, 俄国和乌克兰回校学习为何在过渡期间大相径庭,分析跨国回学差异源法 比较Mincerian收入函数 并使用分解技术使用半参数方法为乌克兰大学和中学毕业生构建反事实工资分布体系,使用俄国特征分布法、特征回归法和不可观察法这使我们能分解两国之间学习回报差异,原因有劳动力市场回报差异(物价效应)、不可观察差异(余效)和劳动力组成差异(分解效果)。这三个特效中 物价特效大增